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小学教育应该从以下六个方面加强对孩子教育

时间:2020/9/13 11:03:00来源:
国内外近半个世纪的有关研究表明:2岁-3岁是学习口头语言的 个关键期;3岁到5岁是音乐才能发展的关键期;4岁到5岁是学习书面语言的关键期;3岁到8岁是学习外国语言的关键期;小学一二年级是学习习惯培养的关键时期;小学三四年级是纪律分化的关键期;整个小学阶段是记忆力发展的关键期,是记忆的黄金时代。
小学教育应该从以下六个方面加强对孩子教育
小学教育应该从以下六个方面加强对孩子教育

,要培养孩子的好习惯。我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?就简单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”在小学阶段,知识并不是主要的,重要的是要让孩子养成良好的习惯,激发孩子的求知欲。从某种意义上说,让学生养成良好的习惯,比教会他们知识更重要。因此,小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫,让孩子从小拥有良好的习惯。
第二,要让孩子写一手好字。写一手漂亮的字,是每一个人的心愿,也是每个现代人步入社会的 基本、 直接乃至 重要的自我推介和名片。“正确、端庄,行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。练习写字,要从小开始,从一写字的时候开始练起,小学阶段尤为重要,要让孩子从小学开始练就一手好字。
第三,要让孩子有浓厚的读书兴趣。让孩子赢在起跑线上, 有效的途径就是让孩子大量阅读,让读书成为习惯,让书香浸润童年。在小学阶段,要想让孩子多读书,就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西,有兴趣才能持久,才能深入,才有积极性。
第四,要让孩子说一口标准的普通话。儿童时期,正是语言发展的黄金时期。在小学阶段,孩子们的模仿能力很强,学校要创造学习普通话的良好氛围,让孩子说一口标准的普通话。
第五,要让孩子掌握一门流利的外语。学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据科学研究,人类语言学习有一个关键期。错过了这个时期,语言学习就会很困难。小学阶段,正是孩子们学习外语的关键时期。作为学校,应该抓住孩子们的语言发展关键期,营造良好的学习氛围,让孩子充分学习一门外语,并对外语形成浓厚的学习兴趣。
第六,让孩子保持一颗好奇心。小时候,孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么,孩子们认识了大千世界。在接受学校教育的过程中,可能是对事物的认识多了,也可能是标准化的答案太多了,孩子们没有了为什么,没有了好奇心。一个没有好奇心的人是没有未来的,小学阶段要精心呵护孩子们的每一次提问,让每一个孩子都能保持一颗好奇心,因为好奇心是我们创新的源泉,也是我们改变世界的力量之源。
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